家长如何有效引导孩子的英文学习？

从心态上解决

1.从心态上调整

自己英文不行，孩子英文不好是应该的，不能有这种心态。别的孩子英文好，是因为有个英文好的家长？这只是个有利条件，但不是必要条件。所以不要给自己找后退的各种借口。

正视父母能力的差距，与家庭环境的影响。每个父母都有强项和弱项，要看到自己的长处，不要总是拿自己的弱项去PK其它家长的长处。不妄自菲薄，觉得自己不行，找到理由就完全放手不做是不负责的。

2.苦不苦，想想红军二万五

想想自己的爸妈，老一辈的父母，会英文的很少很少不是么？我们在新中国下长大的70，80后英文不也是自学成才的嘛！虽然不是特别好，但是比起老一辈人来也是不可同日而语。所以也可以看出英文的好坏不和父母的水平有直接的关系。

自我规划发展路线

1.自身英文能力提高

知道自己英文不好，但我们可以弥补呀！但是不建议拿着个《走遍美国》从头学，那是针对专业能力的。快速和实际一些的，比如《日常用语**句》《我的第一本亲子美语书》之类的，把和孩子日常生活息息相关的都学会。这些都是马上能用到实际生活中的。如果你能掌握一些纯正的日常生活语句，马上就可以和孩子交流起来了。相信这大部分父母是能做到的。

2.借助外力

参加原版精读课程，自己的专业能力不够，可以寻找外界条件来弥补，用更加专业的老师和课程来弥补家庭教育的不足。

英语不好的家长如何借助外力呢？找培训机构、私人家教、外教......最关键的不是如何寻求外力，而是在选择外力之后如何配合老师，不断地激发和保持孩子的学习兴趣并提高学习效率。

3.多读专业书籍

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟！这句话不仅是用来勉励孩子的，也是用来激励我们自己的。

我们可以多读一些英文理念方面的书籍，如汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》，安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》和曹文的《英语，阅读是金》等等。